


















Sabine, la maman de Martin, prépare un concert, qui aura lieu au mois de décembre, au profit de l’APE pour aider à financer le voyage des élèves de l’école de Marcenat à Paris. A cette occasion, les élèves de la classe de CE CM chanteront grâce à elle un chant tchèque.
Nous la remercions !
1ère séance



2ème séance





3ème séance


Le jour J

Merci à la chorale Musica Condat & aux petits chanteurs.
Des cercles sont tracés dans toute la feuille. Un point central est choisi. Chaque cercle va être relié au point pour former un cône. Les différentes pièces seront comblées à la gouache de couleur vive.
Source d’inspiration « Les arts plastiques à l’école », tome 2, Retz

Les élèves choisissent une seule couleur de gouache et ont à disposition de la gouache blanche. L’objectif est de représenter à leur façon un arbre en éclaircissant plus ou moins la couleurs choisie.

Piet Mondrian « L’arbre gris », 1911















Les élèves tracent des arbres au fusain noir et comblent les espaces avec des formes colorées.
Source d’inspiration « Les arts plastiques à l’école », tome 2, Retz

Alfred Manessier « Les arbustes au soir », 1950






Les élèves choisissent un symbole selon leur goût et l’utilisent pour créer leur forêt aux feutres et fusains.

Gustav Klimt « L’arbre de vie », 1909








Les élèves peignent à l’éponge un dégradé de bleus avec de la gouache bleue et blanche.
Ils découpent des arbres en double en superposant du papier peint.
Les arbres sont collés de part et d’autre d’une ligne médiane en mélangeant les arbres.







Les élèves ont peint une feuille format A4 aux couleurs froides et une autre aux couleurs chaudes. Une fois découpées, ils les ont superposées pour symboliser un arbre.

Pierre Bonnard « L’amandier en fleur », 1946







