Sur un rectangle de couleur, les élèves tracent au crayon de couleur noir et à la règle des blocs puis des personnages symbolisant ainsi les visiteurs dans les salles du musée.
Des bandes de papier blanc sont collĂ©es en diagonale de façon Ă Ă©voquer l’ossature mĂ©tallique.
L’escalier extĂ©rieur est reprĂ©sentĂ© avec du papier crĂ©pon rouge.
Finalement, l’ensemble, collĂ© au centre d’une feuille blanche, est mis en valeur aux crayons de couleurs.
Histoire des arts et arts plastiques, Retz
